1. Google classroom 上,中師會放聽力的材料。2. Read Theory 有變成聽力訓練的材料,中師會在適當的時間(大概上完一個月後)開始指導學生怎麼用R ead Theory 來練習聽力)
大學英文科目測驗分為四部分,分別為信件寫作,圖表寫作,圖片寫作,和主題寫作。大致要求120字以上。但我們在上課時會要求學生能有能力寫到180字以上。 在美國的common core satndard 在寫作上的分類為Opinion essay, informative essay, narrative essay. 英師在教導英文寫作時,是以美國common core standard 的要求來教。學生會了這三種文章的寫法會幫助到大學英文科目測驗的那四個不同的寫作形式。
思考需要時間,家長在旁邊看老師在剛開始要求學生思考反饋時,不要急,如果要減少中師上課時的思考時間,學生就需要在週末和星期一時把英師的功課做完,再接著預習,中師放出來的要來星期二的功課,可以先去想,去開始動手寫了,這樣星期二,中師的課時就可開始發表,接受指導。
美國的老師在教室教課時都是被要求,要給thinking time.但我們這個,tutor 上課時間有限,學生在上課前要預習,去想去寫喔。
寫作在美國學校是很大的部分,數學,科學,社會科學,日記,紀錄都是要寫作,有統一的standard.主要是培養思考能力。但我們亞洲的孩子還要再補強,對英文語言字句,的掌握,我們的課程會逐漸的針對這個部分再加給學生練習的材料